暑假英语补习班、綦江英语、朗思教育(多图)

扮演角色，进行对话训练

      对话是在一定情境下的习惯性语言，脱离了情景，对话也就失去了意义。在教学中，教师可设计具体的题目范围让学生练习听说，如自我介绍、结识新友或看医生、借东西、问路、新年等可以启发学生想像出他们喜欢谈的题目一起练习听说。这种方法比较适合小学高年级的学生。而对于低中年级的学生，教师可根据课文人物制作头像，让学生扮演文中人物，练习课文对话内容。这些对话表演，可以帮助学生了解对话内容，逼真地再现对话，使学生有身临其境的感觉，大大激发了他们内在的表达欲望，从而积****地参与对话活动，加深了对对话内容的理解。

学好英语的四大绝招：听、说、读、写

听：****在早上听上半个小时左右的初中课文听力，坚持每天，当然，如果能边听边默写下来效果更好，听一下默写一下，每天早上听的时间不要太长，半个小时足够，坚持是****重要的。听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始。

说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊。聊Q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。

读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅读你的英语课文，学过和没学过的都可以；主要是练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。难在每天坚持。

写：在中国，写是应试教育****重要的，单词量一定要过关，背单词要有技巧，蛮背乱背，只会搞残自己，且效果也不好。背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，****是练听力的时候能把听力的内容默写下来，考试的时候才不容易忘或是写错单词，这对将来****的时候写作文很重要，要知道，写错单词可是要扣分的。

培养学生英语学习的语感  

       英语阅读中语感的培养相当重要，不少学生对读过的文章分析理解没问题，但对于新信息文章就马上感到束手无策了，原因之一便是“语感”不强造成的。因此要****英语阅读能力就需要大量的阅读课外书，培养和提升“语感”。语感来源于量的积累，没有阅读量就不可能有阅读能力“质”的飞跃。****英语阅读能力，不可能是一蹴而就的事情，增加英语素材的储存量是一个漫长的过程，应科学地利用一切可用的时间和资源，进行大量的阅读，提升学习效率，养成良好的阅读习惯，为终生学习奠定坚实的基础。