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在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。而当前各类教育*所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的****化要求越来越高，****、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育*特有的*特质导致无法完全借鉴企l业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。

咨询师队伍和教师团队是支撑培训机构生存和发展的两大重要支柱，湖北教育咨询，****咨询师的职业境界和业务能力，中青教育咨询电话，持续改进咨询师的服务品质，培养咨询师自动自发的职业精神，亲子教育咨询网，将****l大程度地****培训机构建立和完善服务体系，增强市场竞争力和品牌影响力。随着市场竞争的白热化和****化，各行业的竞争已经进入了顾问式销售时代，教育咨询师目前已成为市场的热点，如果你对教育咨询充满浓厚的兴趣，儿童教育咨询，并善于与人交流，具有较强的人际沟通能力，那发展前景广阔的教育咨询师无疑是你适合的选择。教育咨询师的职责是采取策略帮助学生****学业成绩、发展职业意识、加强职业准备性、增进自我意识、培训人际交流技能，以及获得在生活中成功所需的能力，其*是主动的和****性的，帮助学生获得和运用终身学习的能力。

****性与基础性的区别。职业教育既要为学生终生学习提供必要的学业基础，又要为适应将来的就业提供*的****知识和技能，职业教育具有双重的培养目标。这里需要说明的是职业教育的双重目标（学业基础、****知识和技能）不是并重的。 职业教育虽也承担着****受教育者的基本文化素质的任务，但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第l*的操作岗位，故实施****教育是主要培养目标（学习****知识、掌握****技能，将来能从事****工作）。而普通教育以培养公民的基本文化素质为目标，为其他各类教育和继续学习提供一定的文化知识基础。