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着装是一种综合艺术，线条、色彩、结构等对儿童的行为、心理有很大影响。着装也可以说是*对儿童早期审美教育的一种*行为，宝宝早教玩具，这种教育和引导从儿童的视觉渴望那一刻开始，宝宝早教有哪些，伴随孩子一生。节日服装活跃宝宝思维3岁-5岁的孩子，对色彩的认识逐渐成熟，这是培养儿童对色彩感受、形状认知变化、衣物贴身感受的时期。所以父母有针对性地进行着装教育非常必要。不全体，也不美观的着装，对孩子审美观的形成不利。
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有很多因素影响着大脑的发育，包括遗传因素，营养状况，早教，家庭环境，日常经历和身体锻炼。过去，一些科学家们认为大脑的发育是由遗传决定的，拥有什么样的*就发育成什么样的大脑，发育的过程遵循一个既定的程序。

外界环境通过感官来刺激我们的大脑--视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。婴儿闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，父亲浑厚的声音(听觉)，如何早教，房间里色彩明亮的一件玩具的颜色(视觉)，或者温暖大手的轻柔抚摸(触觉)，这些感受都会传入大脑，共同塑造大脑回路的形成。

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