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中班时期*游戏的特点是处于平行游戏阶段，那么中班*在数学区域游戏中应达成什么目标呢？下面就让深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家简单的讲述一下吧。

1、能通过数数比较两组物体的多少，通过游戏操作理解数与数之间的数量关系；

2、在游戏操作中理解数数对应和数物对应，能用数词描述事物的排列顺序和位置；

3、能感知物体的形状与结构特征，益智玩具牌子，能在操作台上画出或拼搭出物体的造型。

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知道几何形状的名字只是了解它的细节的开始，就像记住一个人的名字只是了解这个人的一小部分一样，对*来说，仔细观察形状的特征、理解它的特征属性，以及探讨它与其他形状的相似之处和不同之处是很重要的。*通过操作和游戏的方式能够学习和认识图形。

在*游戏时，尽量使用几何语言来引导他们，如图形的名称，以及这些图形的特征属性，同时让*比较不同图形之间的相似点和不同点，给予*充足的时间来搭建自己的设计，让*挑战彼此，模仿同伴的设计。

深圳市聪咪益智科技有限公司具有自主品牌“聪咪”，其中幼教玩具、*园玩教具、益智玩具，儿童益智玩具，支持批发OEM，为您提供价格合理/款式齐全的益智玩具。

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