户外拓展公司-滁州户外拓展-安徽龙团

户外拓展训练实践的目的：

自我教育。

教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，儿童户外拓展训练，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。通过户外拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，儿童户外拓展，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。

户外拓展团建活动

盲人方阵。整个团队队员在被蒙住双眼的前提下将1-2条打绳子摆成一个大的正方型，团队成员均匀分布在正方形的周围。充分体现团队队员之间的默契，学会用心沟通，找到解决问题的方法。把复杂的东西简单化，户外拓展公司，把简单的东西量，用流程来推动执行者的工作，让执行者通过该流程就知道自己该做些什么，应该怎么做，而不是事事靠*来推动。

户外拓展又名为体验式培训，英文为OutwardBound，源于战期间的英国，滁州户外拓展，1989年中国首先成立户外拓展社团。

户外拓展培训的作用是，充分利用自然条件和人工设施，把日常工作中碰到的各种难题综合在一起，形成一个个模拟真实工作和生活情境的主题培训项目与活动，运用使学员高度参与、互动交流的体验式教学方法，达成学习目标。