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首先，挑选书籍：

“阅读——本书”让我们学会，阅读之前，还可以选择书籍。选择图书要看出版商，视其为读者，看其内容等，都是。

其次，阅读。投入

阅读可以给人以勇气。阅读可以使人充满力量和使命感。阅读能提高生活的幸福感。若你、困惑、痛苦、失落。阅读未必能成就伟人，却能成为更好的自己。

阅读时，既要抓住*，又要学会正确方法

1、在阅读的时候尽量少画线，2，给自己读一段时间，3，挑战大脑，回顾全书，构思思维导图，4，把自己当作传播者，加深理解。

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阅读是一个脑力的磨擦过程，重要的不是多读多少书，而是要读懂、读好、读好。要不停地读写说话，终能*掌握，为我所用。

其三：读书。输出

阅读是输入，讲书是输出。

讲课应具有全局观，对一本书的整体脉搏和结构有一个清晰的认识。说书要换位思考，考虑别人的想法。可以说出对他人更有价值的东西，对他人有用。

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6.五项必不i可少的讲书能力

有哪些能力是讲书的人所需要的？

一、逻辑思维能力

这些论据，不是用归纳法，也不是演绎法。

②从全局观看，总的观点是，你拿到一本书后，要一步一步的分析：

●本书要解决的问题是什么？它究竟有什么使命？如何为这一使命辩护？这会提出什么假设呢？

●如何验证这一假设？

●什么是推理过程？如何取得这一证据？

●至终我们可以得出什么结论呢？

●结论对我们每一个人来说意味着什么？

它是一本书的结构。当你把结构整理得一清二楚，你看书的时候，就可以省下不少力气。这里有一个大局观。

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语文能力可以分为很多方面，至主要的是三个方面：一是简洁，二是幽默，三是说服力。所有三种能力都可以通过训练慢慢获得。我所说的简洁。您要有深刻的理解作为底层的积累才能做到简洁。并且，要简明扼要地说明一件事，关键是前面提到的逻辑能力。只是，你知道这个问题有那么几个要点，只要把这些要点讲清楚，就不用多说了。三是说服。怎样才能使语言表达更有力、更可信？在这方面，我有两种有趣的方法。首先是观看优i秀的电影，了解其中主要人物的表情。其次要读好的文章，向这些作者学习如何说话。

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书籍是大部分问题的出口——读懂一本书。

初次接触樊登这个人就是在微信推荐的视频号上刷出来的，樊登书籍，听到他讲各种道理，感觉就是喝了一碗又一碗的鸡汤，就像一天60秒的逻辑思考一样，激发了我对组织相容*原的排斥。随后为防止自己刷视频号，干脆把微信的视频号菜单隐藏起来。一直到有一次朋友告诉我他读了不少书，我问他是怎样读的，他说是在《樊登读书》 app上听樊登读，我有意*了樊登读书的 app，并试着去*了樊登读书的 app。我们从小学四年级就开始学习提取文章的大意、文章的中心思想等等，但是学习了这么多年，却有包括我在内的大部分人都没有学会如何精炼文章，怎样“提取”知识。

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近两年我还在《微信读书》上看过一些书籍，听《喜马拉雅》上的音频，有历史、管理学、心理学、哲学等等，但随着时间的流失，原来的内容被慢慢遗忘，樊登书籍入驻，或者变得模糊，积累的东西越来越少。同时我也在探索和改变自己的阅读方式，以加深对阅读内容的理解和增加对加长时的记忆。

上周i末正好在微信上刷到了《读懂一本书：樊登读书法》，我不能说这本书的方法都很好，或者适合我，但总体上还是有一些可取之处，比如，原来我读的书，不认识的字，不懂的词，不知道的地名，不熟悉的人名所牵绊，总会停下来搜索搜索引擎(其实这样做对我也有好处)。另一种是，当我在微信上刷到一些评价很高的书时，容易放弃原来的书，去读这本评价很高的书，这样也不能使我达到一种“心流”的境界，与作者的思想无法产生共鸣。

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